根據學校黨委安排部署，我們在這里舉辦中層干部培訓班。兩天來，大家認真聽取了專家作的專題報告；學習了《習近平談治國理政》第二卷；各學院、部分職能部門負責人結合自身實際，總結了上半年工作，提出了下步工作思路和打算。兩位專家的報告很精彩，分別從實踐角度和理論角度，分析論述了“財經類大學的學科建設與人才培養”和“一流本科教育的元素”，專業性強、針對性強、指導性強，聽后很受啟發。大家的交流發言，總結成績客觀實在，分析問題實事求是，工作計劃務實可行，圍繞學校改革和學院建設提出了不少新思路新舉措。希望各單位、部門會后結合培訓班的學習，對當前和今后一段時期的工作思路、措施辦法，進一步充實完善，撲下身子抓好落實。
上半年，全校上下以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的十九大精神和習近平總書記系列重要講話精神，全面深化綜合改革，加快推進“雙一流”建設，各項事業蓬勃發展，取得了較為顯著成績。
——在黨建工作方面。一是實施黨的十九大精神學習培訓計劃，通過多種形式深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神，切實用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是改進思想政治工作，把牢意識形態陣地，加強宣傳陣地管理，制定《加強和改進新形勢下思想政治工作的實施意見》。三是圓滿完成中層干部換屆調整工作，選用中層干部275人，其中，提拔中層正職19人、中層副職37人，大大緩解了干部積壓嚴重的突出矛盾，干部整體素質和精神面貌有了新的提升。四是加強基層黨組織建設，制定了《關于進一步加強和改進新形勢下學?；鶎狱h組織建設的意見》，部署40項黨建工作重點任務，順利完成基層黨組織換屆工作。
——在人才培養方面。一是教學改革扎實推進。完成2018年本科人才培養方案核對和修訂，開設30門通識選修課。申請增設“大數據管理與應用”和“藝術品鑒定與投資”專業，撤銷“信息與計算科學”專業。11項本科教學成果獲省一等獎，7項成果獲得二等獎，1項被推薦參評國家級教學成果獎。首批本科生被推免攻讀碩士研究生，博士研究生招生數大幅提升，首次通過碩博連讀方式選拔博士生。加大招生宣傳力度，今年錄取本科生7306人，綜合評價、中外合作辦學省內錄取分數線在省屬高校居首，普通文理類省內錄取分數線位列省屬高校三甲，文理科線差較去年均有不同程度提高。錄取博士生36人，比上年增加8人，增幅29%。二是堅持立德樹人，穩步推進學生教育管理和學團工作。大力加強校園文化建設，推進學校視覺形象識別系統建設和校歌征集工作。舉辦了輔導員素質能力提升培訓班；成立了創新創業學院。成功承辦“創青春”山東省大學生創業大賽，“創青春”國賽、省賽參賽團隊數量及獲獎數量均實現大幅度提升。榮獲山東省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎1項、銀獎2項和銅獎3項。就業率、考研率同比大幅攀升，學風建設成效顯著。
——在深化綜合改革方面。一是推行教師崗位分類管理，出臺《威尼斯歡樂AⅤ教師崗位分類管理辦法（試行）》，設置了教學為主型、教學科研并重型、科研為主型三類教師崗位。二是實行管理崗位人員職員制，制定《威尼斯歡樂AⅤ職員制實施辦法（試行）》，進一步打通職員發展空間和晉升渠道。三是實行全員聘用上崗，完成新聘期崗位聘用2276人。四是與各學院簽署新一屆任期目標責任書，出臺《威尼斯歡樂AⅤ學院任期目標責任考核辦法》。通過深化改革，二級學院辦學動力和教職工活力得以進一步激發提升。
——在師資隊伍建設方面。一是繼續超常規引進高水平人才。確定特聘2名海外教授，擬聘13名預聘制副教授，聘用2名客座教授、2名兼職教授。二是做好人才項目推薦工作。1人入圍國務院政府特殊津貼專家、1人入圍山東省有突出貢獻中青年專家、1人入選濟南市拔尖人才、1人獲齊魯最美教師稱號。二是加大青年教師引進力度。上半年引進56名青年博士，公開招聘21名專職輔導員。三是加大師資培養力度。4人入圍“山東省高等學校青年教師成長計劃項目”，19人入選學?！暗谝慌嗄瓴┦繉W術專項支持計劃”，30余名優秀青年教師赴國外高水平大學研修。
——在學科建設方面。統計學獲批一級學科博士學位授權點。工商管理學增設為山東省“一流學科”立項建設學科。在全國首次專業學位水平評估中，會計學獲C+，MBA和MPA獲C-。組織開展了碩士學位授權點合格評估工作。制定了《主動服務新舊動能轉換重大工程實施方案》，組建14個研究團隊對接服務新舊動能轉換重大工程。
——在科學研究方面。學術創新能力持續提高,國家級課題取得新的突破。在社科基金項目方面，18項課題獲準2018年度國家社科基金年度項目和青年項目立項，其中重點項目3項，立項數量在省屬高校排名并列第二，在全國財經類高校排名并列第四。在自然科學基金項目方面，19個項目獲準2018年度國家自然科學基金資助項目，其中,面上項目2項、青年科學基金項目17項，平均立項率達24%。立項數和批準經費均創新高，實現歷史性突破，分別比去年增長158%和124%。在科研成果獲獎方面，劉慧教授獲山東省科技進步獎一等獎，在科研成果轉化方面取得了歷史性突破；19項成果獲山東省社會科學優秀成果獎，其中一等獎3項、二等獎6項、三等獎10項，獲獎數量較往年有大幅度提高。
——在國際交流合作方面。一是積極推進院際國際化交流項目。確定10項課程國際化項目，簽署5項院際備忘錄、協議，組建2個科研團隊，開設7門全英文授課課程，開展院際項目教師互訪交流40余人次，學生交流25人次，引進28名長短期外籍專家任教。二是積極為教師出國研修搭建平臺。正式成為國家留學基金委研修項目合作院校，每年支持20名教師赴外從事合作研究。上半年共有55名教師獲海外交流訪學研修資格。三是積極籌建孔子學院籌備孔子學院，與國家漢辦、土耳其埃爾吉耶斯大學、駐土耳其大使館就籌建孔子學院事宜進行了深入交流和溝通。
——在主校區建設方面。單體工程方面，主校區擴建一期單體工程中教學實驗樓、學生公寓、學生餐廳和師生活動中心等10棟建筑已進入內外裝飾和安裝階段。圖書館工程目前已完成施工勘察、土方開挖、管線遷移、地基強夯等工程。配套工程方面，綜合管廊、電纜溝、道路鋪裝和管網安裝已完成大半，室外綠化工程正在進行廣場基層硬化、混凝土擋土墻、土方平整、苗木遷移等工作。中水站工程已基本完成圖紙深化工作，正在進行基礎施工。土地征用方面，已完成新征690余畝土地的邊界確認工作。東圍墻及東門設計方案均已確定，施工正穩步推進。
以上是針對上半年重點工作進行簡要總結，當然，其他方面的工作也都取得了不少成績，有關部門和學院也已做了詳細匯報，在這里就不一一提及了。下面，借這個機會，我代表學校與大家交流三個方面的問題。
一、學校當前面臨的發展形勢
辦中國特色社會主義大學，建全國一流財經特色名校，就要認清大勢，乘勢而上，順勢而為。如何看清當前學校發展形勢？我覺得可以從三個層面來把握。
（一）從高等教育看，新時代高等教育正面臨新的形勢和任務，這決定了高校必須把立德樹人作為根本任務，把高質量內涵發展作為根本發展模式
1.高等教育任重道遠，要求我們必須堅持正確辦學方向。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞高等教育改革發展發表的一系列重要講話，特別是在高校思想政治工作會議上的講話和在北京大學五四青年節座談會上的講話，成為習近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，為我們高校改革發展提供了根本遵循和實踐指南。
2.高等教育規模持續擴大，要求我們必須注重發展內涵與質量。中國高等教育已經從后大眾化階段向普及化階段迅速邁進，高等教育毛入學率由2010年的26.5%，平穩上升為2017年的45.7%，2020年高等教育毛入學率有望達到50%，從此邁進高等教育普及化國家行列。高等教育規模雖然持續擴大，但是仍然存在大而不強、結構性矛盾突出等問題，與人民滿意標準存在一定差距，與世界高等教育強國有較大差距，特別是在雙一流建設的背景下，提升高等教育質量的重要性和緊迫性顯得更加突出。
3.雙一流競爭日趨激烈，要求我們必須強化核心競爭力。在雙一流建設的大背景下，各高校的競爭意識、發展意識、趕超意識和危機意識比以往任何時候都更加強烈，都在強力推進一流學科和一流大學建設。因此，如何結合威尼斯歡樂AⅤ自身的實際，不斷完善學科建設新模式，實現學科建設新突破，對于我們占領學科制高點、贏得戰略主動權具有特別重要的意義。
4.本科教育推進“四個回歸”，要求我們必須提高人才培養能力。在新時代全國高等教育本科教育工作會議上，明確了要全面堅持以本為本、推進四個回歸、建設一流本科教育。在雙一流背景下，辦好一流本科、建設一流專業、培養一流人才，正越來越成為高等教育界的共識。
（二）從山東省來看，全省上下正在全面開創新時代現代化強省建設新局面，這為學校改革發展提供了新的機遇和廣闊空間
1.更加堅定目標定位。習近平總書記在視察山東時發表重要講話，進一步提出“兩個走在前列、一個全面開創”的目標定位——在全面建成小康社會進程中走在前列，在社會主義現代化建設新征程中走在前列，全面開創新時代現代化強省建設新局面，這為山東發展指明了前進方向。我們也應深刻體悟總書記的激勵和鞭策，切實增強緊迫感、使命感，增強憂患意識、責任意識，乘勢而上，真抓實干，推動學校內涵發展走在前列。
2.更加謀求改革創新。全省上下認真開展“大學習、大調研、大改進”工作，加快思想再解放，加快體制機制變革，推動高質量發展。特別是組織高規格南下取經團，赴蘇浙粵三省學習，考察歸來后接續頭腦風暴，召開了消化吸收會議?？梢灶A見，省里在簡政放權方面改革步子將會邁得更大。我們也要跟上節奏，在思想深處進行深度自我革命，刀刃向內，統籌推進綜合改革，以制度創新激發敢闖敢干創新創造活力。
3.更加注重經濟高質量發展。今年以來，全省以供給側結構性改革為主線，大力實施新舊動能轉換重大工程，著力打造鄉村振興的齊魯樣板，大力推進海洋強省建設。上半年，全省經濟呈現穩中趨好、好中有新、新中向高的發展態勢，高質量發展意義上的新變化更加明顯。我們要以此為契機，進一步調整學科結構，完善人才培養體系，提高服務經濟社會能力，更好地服務對接我省新舊動能轉換、鄉村振興、經略海洋等戰略。
4.更加重視高等教育內涵發展。為加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展，教育部、財政部、國家發展改革委印發《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》。省教育廳也正在著手制定《關于提升新時代高等教育質量的若干意見》，進一步明確我省新時代高等教育發展的重點工作和實施路徑。省人力資源和社會保障廳日前也出臺了《關于深化高等學校崗位管理制度改革的若干意見》，解決了山東省高校多年來的高級崗位不足關鍵性難題，為省內高校拓寬了內涵發展空間。我們要用足用好用活政策，緊跟前沿，爭取資源，以長遠戰略眼光，尋找增長點、支撐點，加快推進雙一流建設步伐。
（三）從學校自身來看，既有明顯優勢又有突出短板，這為學校改革發展提供了堅實的基礎，提出了明確的主攻方向
1.發展優勢。近年來，學校廣大師生員工在校黨委、行政的帶領下，真抓實干，砥礪奮進，在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際合作與交流等各個方面干出了實實在在的成績，為財大的長遠發展奠定了更加堅實的基礎，也積累凝聚了多方面的發展優勢。一是合校優勢，經過七年來的融合發展，歷史遺留問題逐步得到解決，學科資源、人才資源、校區資源不斷優化提升，“1+1>2”的合并辦學優勢逐漸顯現。二是改革優勢。綜合改革啟動以來，蹄疾步穩、全面發力、多點突破、縱深推進，各重點領域的改革逐項落地，體制機制障礙逐步突破，辦學活力有效激發，為學校事業發展提供了根本動力。三是人才優勢。通過人才引進培養和干部隊伍建設，學科帶頭人、學術骨干、教學名師、中層干部等等中堅隊伍不斷壯大。通過干部調整和人事制度改革，將正確的人放到正確的位置上，讓正確的人干正確的事，充分激發了動力活力，學校上下意愿統一、期盼一致，就是要努力把山財大辦好，這也是我們今后改革和發展的最堅實的基礎。四是學科優勢。學?，F已擁有4個博士學位授權點、3個山東省一流學科，整體學科實力進入了學科評估全國財經類高校前十，在省內財經類學科比較優勢突出。五是黨建優勢。校黨委把方向、管大局、做決策、保落實，確保中央和省委大政方針和決策部署在學校落地生根，為學校發展提供了堅強的政治保證。特別是第一次黨代會上，提出了“1234”的發展思路，規劃了建設藍圖，明確了發展方向。我們要注重鞏固傳統優勢，發展特色優勢，發揮后發優勢，突出比較優勢，把這五大優勢轉化為邁入一流大學競爭優勢。
2.問題差距。知人者智，自知者明。應該說，和國內一流大學比較，我們的思想意識、教育教學質量、內部治理結構、管理能力水平仍然有相當的差距，還存在著和高等教育發展的新變化、新特征不適應的方面。一是本科教學中心地位不突出，人才培養特色不明顯。二是院系之間、學科之間的協同意識有待加強，學科專業優勢特色不明顯。三是科研成果重大項目產出偏少，服務國家和山東重大戰略需求的主動性、前瞻性、有效性尚需提高。四是高端人才短缺，人才地位和作用不明顯；五是高水平合作交流項目較少，合作效益不高，國際化辦學薄弱。六是多校區辦學問題依然突出，校區布局和資源配置效益不高，校區、學院、學科之間等各方面發展不平衡不充分。七是黨的建設仍有薄弱環節，特別是基層黨建水平參差不齊，個別黨組織、黨員干部觀念陳舊，作用發揮不充分。八是教職工的積極性、創造性和活力尚未充分發揮，干部隊伍敢于擔當、善于作為的精氣神還需加強。等等。這些問題有的是暫時的，有的是深層次的、長期性的，都必須高度重視，盡快拿出方案，一個釘子一個釘子敲，一件事情接著一件事情辦，采取有效措施加以解決。
二、聚焦聚力重點攻堅任務，持續推進高質量內涵式發展
今后一段時期，是學校高質量內涵發展的重要時期，也是學校全面深化綜合改革的攻堅時期，更是向新的、更高層次邁進的關鍵階段。在鞏固已有成果的基礎上，要聚焦重點領域、階段性目標，強化攻堅，狠抓落實，在以下幾個方面爭取新的突破。
（一）聚焦本科教學中心，切實提高人才培養質量
暑假前，省教育廳對學校本科教學工作進行了專項檢查，專家組反饋了存在的突出問題，比如本科教育教學地位不突出，教學改革不夠徹底、專業結構特色不夠鮮明、教學管理責任體系和質量監控體系不健全、教學資源和實驗室利用率不足等等，這些意見切中要害、非常中肯。我們必須以問題導向，堅持以本為本，推進四個回歸，突出本科教育的核心地位、基礎地位，立足立德樹人的根本任務，樹立學生為中心的現代教育觀，重視學生終身學習和發展能力的提升。要繼續深化本科教育教學模式改革，加強專業建設，進一步調整優化專業結構，突出專業優勢和特色，提前應對山東省夏季高考招生“專業+學?！备母?；加強課程網上資源建設，建設高水平“大通識核心課程”，探索財大特色的博雅教育模式；優化教學資源配置，提高教學管理服務信息化水平，提高實驗室開放率和利用率；推動創新創業教育融入教育全過程；完善促進學生成長成才的多元綜合評價體系；增強學生思政工作的針對性、有效性；進一步凝練突出人才培養特色，通過價值塑造、知識傳授、能力培養、文化熏陶等，全方位培養專業素質優良，富有社會責任感、創新精神和實踐能力，具有國際視野的應用復合型人才。
（二）聚焦厚植人才環境，大力加強教師隊伍建設
省里南下學習和雙招雙引大會讓我們深刻認識到，在招才引智方面，我們敢為人先的魄力還不夠，服務意識也有較大欠缺，必須要通過制度創新，以學術創新為標準形成人才引進政策，以能力為導向形成人才評價政策，以成果和貢獻為基礎形成人才激勵獎勵政策，打造高質量引進培育使用人才的良好環境。要整合優化各類人才項目，抓緊出臺更加積極有效的人才制度，進一步完善年薪制、預聘制等超常規舉措，繼續盯緊并全力引進活躍在學術前沿的杰出人才、領軍人才和創新團隊和科研成果突出的中青年學術骨干。要優化人才考核評價，嚴格聘期考核管理，打通現有人才和引進人才的待遇，做到人才、崗位、待遇、貢獻相匹配。要營造寬松的氛圍和良好的學術生態，扎實做好團結、引領、服務的工作，做到人文上關懷、政治上信任、工作上支持、生活上關心，讓優秀人才感到心氣順、勁頭足、受尊重。要挖掘人才潛力，引進人才更要培養人才，比如，對科研能力和教學能力突出的老教師，是不是可以延長其退休年齡，更好地發揮他們的余熱。要完善教師發展機制，實施多層次、多種類的支持計劃，加大境內外培養培訓力度，強化師德師風教育，提高學術素養和教學能力，促進教職工職業能力可持續發展。
（三）聚焦重要評估關口，全力推進學科建設
到2020年，我們將面臨一系列影響威尼斯歡樂AⅤ學科發展的重大關口，如第一輪省一流學科驗收、第五輪學科評估、統計學博士點專項評估、新增博士點申報、第二輪省一流學科申報等。我們必須及早謀劃，下好先手棋，打好主動仗，應對這些評估和變化。要對接經濟社會發展需求，調整學科結構，優化學科布局，完善學科體系。實施學科分層分類發展計劃，強化高峰高原學科，培育有發展潛力的學科，鼓勵發展新型交叉學科。要樹立大學科觀，打破院系壁壘，統籌學科建設資源。要提升學科建設管理水平，完善學科建設效益評估機制，真正建立起基于建設績效的動態管理模式與退出機制。要強化責任意識，學科帶頭人要發揮引領作用，學科建設領導小組、學科辦及相關職能部門、學院院長、學術委員會和教授委員會要各負其責，各司其職。我們的目標很明確，就是爭取在現有應用經濟學、工商管理、管理科學與工程、統計學4個博士點基礎上，全力推動理論經濟學、公共管理獲得博士學位授予權；在保證應用經濟學、工商管理、管理科學與工程3個省一流學科的基礎上，全力推動公共管理、統計學、理論經濟學進入省一流學科；在教育部第四輪評估獲得兩個B+、兩個B-的基礎上，各學科再上一個臺階，力爭取得更好成績。
（四）聚焦服務經濟社會需求，全面提升科研創新能力
要繼續推進科研體制改革，通過推動科研機構轉型、優化學術資源配置、完善科研項目管理方式、促進應用研究和科技成果轉化、改進學術評價激勵機制等有效措施，充分激發科研平臺、科研團隊、科研個體的活力。要加強重大項目的前期策劃、培育和組織，加強學科之間的協同創新，瞄準全局性、前沿性、關鍵性重大問題，鼓勵采用跨學科交叉研究、跨學院協同研究、跨行業聯合攻關等靈活多樣的科研模式，提升承擔國家重大研究項目能力,實現高層次、高水平、重大標志性成果的持續產出。要以服務經濟社會發展需求為導向，圍繞新舊動能轉換重大工程和鄉村振興戰略等山東省重大發展戰略，發揮學科引領與創新作用，服務優勢主導產業、戰略性新興產業、現代服務業和都市型農業，為山東推進新舊動能轉換重大工程、推進鄉村振興戰略，提供優質高效的智力支持和對接服務。要提升科研組織管理服務的科學化、規范化、精細化水平，吃透政策，結合實際，完善高效規范的科研項目與經費管理制度，拓展方便快捷的網絡管理渠道，切實幫助科研人員從報表、報銷等繁瑣的具體事務中解脫出來。
（五）聚焦高水平項目，開創國際化辦學新格局
在全球化和雙一流的背景下，加快國際化辦學的步伐，不是一個可選項，而是一個必選項。要借力中俄經濟類大學聯盟和亞太管理學院聯合會等高端平臺，繼續深化與跟進與世界一流大學的合作項目，積極開拓與世界一流大學合作渠道，開展實質性、深層次、多樣化的交流合作，完善國際化辦學的整體布局，提升國際化辦學水平和對外影響力。要創新中外合作辦學機制改革，著力推進院際國際交流與合作項目和課程國際化項目，激勵學院開拓更多優質中外合作辦學項目，提高人才培養和師資隊伍國際化水平。積極推動與國外高校合作籌建孔子學院，建設孔子學院教師、志愿者的人才儲備庫。完善對外國專家管理制度，加大聘請力度引進高質量外國專家。鞏固拓展與海外高校的學生訪學項目，積極申請國家留學基金委“優本”項目等，爭取早日實現國家層面對優秀本科生出國留學項目的支持。
（六）聚焦激發動力活力，縱深推進綜合改革
在已有改革成果的基礎上，我們要堅持問題導向，按照綜合改革方案，緊緊抓住制度創新這個關鍵，盯住體制機制創新這個重點，統籌改革力度、發展速度、師生員工滿意度、辦學資源承載度，繼續堅定不移、蹄疾步穩推進重點領域的綜合改革。在深化人才培養模式改革方面，繼續優化辦學規模和結構，突出以學生為中心，完善人才培養方案，深化學分制改革，逐步從“學得多”到“學得精”轉變，切實提高人才培養質量。在深化行政管理體制改革方面，繼續深化校院兩級管理改革，壓實學院辦學主體責任，最大限度地權力下沉、重心下移，更加激發學院自主辦學活力和內生動力。在深化人事分配制度改革方面，繼續完善以崗位績效工資為主體，年薪制、項目工資制并存的收入分配體系，向優秀人才和關鍵崗位傾斜。繼續堅持人事制度改革的正確方向，不斷完善教師分類管理和管理人員職員制，后續的配套措施一定要跟上，同時也要密切調研，關注新情況新問題，及時修正存在問題，通過改革引導和促進教職工明確定位，為每位教職工提供合理的發展通道。在深化資源配置機制改革方面，繼續加強對經營性資產的統籌協調和管理工作，擴大經營性資產使用效益，提高辦學資源有效利用率。
（七）聚焦主校區建設，不斷優化校區功能
要克服政策性停工、暑期高溫多雨等不利因素的影響，在保質保量的基礎上，確保擴建一期工程教學樓等教學生活區單體項目10月底具備竣工驗收條件。要逐步做好綠色校園、景觀校園、智慧校園規劃施工，加快建設完善室外道路、管溝、管網、綠化等配套工程，抓緊完成工程改造和環境治理，為學生創建良好的學習生活環境。要加速推進五個校區統籌布局、功能定位、資源調整優化工作，穩妥完成明水校區學生搬遷，逐步實現相對集中辦學，形成“一體兩翼”校區布局。
三、提振干事創業精氣神，開啟奮發有為新征程
在這里，圍繞學校重點工作任務的落實，圍繞領導干部的能力素質要求，我重點談四個方面的內容，與同志們共勉。
（一）提高站位
一是旗幟鮮明講政治。旗幟鮮明講政治不是一句空話，必須落到實處。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，深入貫徹落實習近平總書記在全國高校思想政治工作會議、北京大學師生座談會上的重要講話精神和視察山東重要講話精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、著眼“四個服務”，緊密結合新時代高等教育的戰略定位和歷史使命，緊密結合學校改革發展的實際，堅持立德樹人根本任務，堅持辦學正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，更加自覺地把總書記重要講話精神轉化為高等教育改革發展的生動實踐，全身心投入到培養社會主義建設者和接班人的教育事業中。
二是聚精會神抓黨建。下半年，省委組織部和省委高校工委要對黨建工作重點任務落實情況進行督查，各黨委（黨總支）主要負責同志要高度重視，堅決扛起全面從嚴治黨的“兩個責任”，以做好中央巡視組對我省反饋意見整改落實工作為抓手，全面加強黨的建設，認真落實好校黨委制定的40項黨建工作重點任務清單。要在“大學習、大調研、大改進”工作的基礎上，認真組織開展好“不忘初心，牢記使命”主題教育和紀念改革40周年系列活動。要加強領導班子自身建設，按照“一崗雙責”要求，切實落實好黨風廉政建設責任制、意識形態工作責任制、基層黨建工作責任制，主業要抓好，主責也要抓好，堅決杜絕黨組織政治功能虛化、弱化、邊緣化、管黨治黨責任缺失的問題。要加強對思想政治工作的領導，貼近師生思想實際，探索提高思想政治工作實效的方法途徑，加強師德師風建設，堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，對發表錯誤言論、詆毀黨的領導等行為要堅決排查處理，對非法宗教和邪教的滲透、侵蝕要堅決防范抵制。要全面推進基層黨建重點項目六大子項目，運用“兩微一端”等新媒體，使黨組織活動貼近黨員的思想、學習、工作和生活實際。
三是凝心聚力求實效。創建全國一流財經特色名校，需要全體山財大人的共同努力，需要充分發揮學校黨委的領導核心作用、各基層黨委的政治核心作用、黨支部的戰斗堡壘作用以及黨員的先鋒模范作用。各級黨組織主要負責同志一定要牢固樹立“抓好黨建是最大政績”理念，帶頭示范，以上率下，以提升組織力為重點，突出政治功能，遵循辦學規律，創新體制機制，努力把基層黨組織建設成為推動改革發展的中堅力量。要堅持發揚民主、群策群力，關注傾聽基層和師生的意見呼聲，激發每一個山財大人干事創業的動力和活力。要狠抓工作落實，堅持圍繞中心工作抓黨建，促進基層黨建與中心工作思路統一、目標同向、任務銜接，形成推動發展的良好機制，促進學校各項工作全面發展。
（二）提升境界
一是要有全局觀念。要樹立“全校一盤棋”思想，從服務全校大局出發，從時代高度、從全局的高度、從學校發展的高度想問題、看事情，謀思路，做到對學校整體發展形勢和發展方向有準確把握，對當前的主要矛盾和關鍵問題有清醒認識，對眼前利益和根本利益作出準確判斷。要跳出部門單位看學校發展，自覺將工作放到學校改革發展的大局中去考量，只要對學校發展有利，即使受點損失和委屈也要去做；只要對學校發展不利，即使局部得利也不能去做，這樣才能在宏觀上形成協力，產生“1+1>2”的效果，最終保證學校整體利益最大化。比如我們之前的學科建設評估，能取得優異成績，憑的就是集中力量干大事的全局觀念，憑的就是各學科、各學院之間的通力合作。再比如，打著學校各種形式的旗號、名義辦班問題，有的單位根本無視主體責任，為了單位經濟利益收費辦班，收了小錢，留下了大隱患、大麻煩，導致教學場所魚龍混雜，學生們意見非常大，給學校的社會聲譽造成了惡劣影響，這就是缺乏全局意識。
二是要有擔當精神。當前，學校站到了一個新的歷史起點上，進入了實現新的、更高層次的、內涵發展的提升期，綜合改革也進入了深水區、攻堅期。上半年，我們干部人事制度改革等重點工作集中推進，面對改革的繁重任務和矛盾問題，如果黑不下臉、鐵不下心，缺乏擔當的精神，工作就難以開展。為了學校早日實現既定目標，我們有責任有義務挑起這副擔子。今年5月，中共中央辦公廳印發了《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，鼓勵干部輕裝上陣擔當作為，學校黨委將一以貫之地為擔當者擔當，為負責者負責，為干事者撐腰，讓敢擔當善作為的干部有舞臺、受褒獎，讓不作為、慢作為的讓位子、受警醒。希望大家能以對學校事業高度負責、對師生員工高度負責的精神，放手放膽干事創業，創造性地完成各項工作任務。
三是要有服務意識。黨員領導干部服務師生宗旨意識要強。要從廣大師生最關心的事做起，走好群眾路線，始終與師生站在一起、想在一起、干在一起。我們有的同志總認為領導干部是掌權的，是管理師生的，從內心就沒有真正確立為師生利益、為學校發展服務的宗旨。關系師生切身利益的小事，都是學校黨委和各級黨組織必須高度重視的大事。當前我省正全力推進“一次辦好”改革，我們也要以此為契機，以理順服務職能為突破口，對師生反映強烈的“管卡壓”“推繞拖”問題集中整改，打通聯系服務師生的“最后一公里”，力求“馬上就辦，一次辦好”。
（三）拓寬視野
首先，要解放思想，轉變觀念思路。觀念決定思路，思路決定出路。思想不解放，思維固化，凡事習慣于向后看，習慣于用老思路、老套路去想問題辦事情，我們就很難看清固化的矛盾問題癥結所在，很難找準突破的方向和著力點，很難拿出創造性的改革舉措。學校要改革要發展，我們領導干部的思維首先要跟上這個新時代，聯系中國特色社會主義進入新時代的大背景，聯系高等教育發展改革大趨勢，提升對高等教育新理念、新實踐的認識，在實現學校高質量內涵發展上凝聚共識，在統一思想中推動思想的再解放、廣解放、深解放。
其次，要認真學習，把握發展態勢。要加強政治理論學習，更加自覺、更加系統地多讀馬克思主義經典原著，持續抓好對習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神的學習，熟悉掌握國家改革發展的方針政策，明確山東省改革發展的戰略重點，確保我們的工作準確站位，更好地融入大局、服務大局。要加強對高等教育形勢政策的研究，干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習掌握履行崗位職責所必備的各種專業知識，結合人才培養、科學研究、學科建設、綜合改革等重點工作進行深入思考，增強工作的科學性、預見性、主動性，說內行話、做明白人、干正確事。
第三，要走出家門，開闊眼界視野。領導干部要鋪下身子搞調研，圍繞工作重點難點痛點，帶頭深入到教學科研一線，面對面聽取師生意見建議，全面深入準確了解實情，這樣才能集思廣益，精準施策。還要走出校門，開闊視野。對標國際國內一流大學，我們要主動俯下身子去虛心請教，積極借鑒先進經驗。外出學習考察，參加會議、學術活動，不能走馬觀花，滿足于帶回一堆表面性的文字材料。要堅持問題導向，深入總結提煉人家經驗背后理念性的東西，并結合實際將其轉化為可復制可推廣的制度性成果，真正能借他山之石，創造性地為我所用。
（四）增強本領
一是要提升管理的本領。管理本領體現在三點：明白干什么事，懂得怎樣干事，知道事交給誰干。要當個好船長，領好班子。要善思、善謀、善斷，立足單位、部門工作，深入思考，超前謀劃，定好方向，確立目標，并且要指揮有理、有序、果斷、得當，確保部門單位這艘大船保持正確的航道，跟學校同向而行。要當個好教練，帶好隊伍。準確定位與副職、與教職工之間的關系，準確處理用權和放權的關系，準確處理激勵管理與壓力管理的關系，熟練掌握授權的藝術、溝通的技巧和用人的策略，用有效方式手段激發每一位成員的激情和活力。還要當個好裁判，用好人才。嚴格目標管理考核，定好標準，明晰流程，抓好監管，搞好責、權、利、能的匹配，切實做到堅持原則，鼓勵競爭，公正用人，合理分工，把大家的干勁和闖勁合理調動起來。
二是要提升抓落實的本領。抓落實首先要有強烈的事業心。始終充滿激情、充滿干勁，干工作才能更加主動、更加自覺。在當前“雙一流”建設的重要窗口期，必須強化領導干部認真負責的職業精神，不能把工作看成被動接受的差事甚至是負擔，而是當作一種使命、一項事業，充滿激情和干勁，腳踏實地、鍥而不舍地去干好本職工作。其次，抓落實要有科學的方法。辦法方法對路，事半功倍；辦法方法不對路，事倍功半。要熟練掌握習近平新時代中國特色社會主義思想中，關于科學思想方法和工作方法的論述，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法，不斷提高抓落實的能力和水平，學會抓住問題的關鍵和要害，找到破解問題頑疾的杠桿與方法。第三，抓落實要認真落實好既定任務。謀而后定，行且堅毅。發展目標是什么、宏觀思路是什么、工作任務是什么、具體落實什么，這些在十三五規劃、綜合改革方案、黨代會目標任務、年度工作要點中，都已列得清清楚楚，需要的就是狠抓落實，一個目標一個目標落實，一步一個腳印地向前推進。對于綜合改革，截至目前，9個專項改革方案中的46項重點任務，完成28項，基本完成的11項，正在推進的7項。對于今年的工作任務，在學校年度工作要點配檔的106件事項中，已經完成的有36項，尚未完成的有81項。在未完成的81項當中，取得階段性成果的有57項?？吹贸?，下半年任務仍然很重，要繼續加大推動力度，有計劃、有部署、有措施、有成效的將重點任務和重點事項落實到位。對于尚未全部完成和正在開展的工作，相關部門要持續跟進、狠抓落實，確保各項工作落到實處。
三是要提升團結本領。眾行致遠，積厚成勢。同心同德，凝心聚力，才能步調一致得勝利。實現全國一流財經特色名校的既定目標，要求我們領導干部必須把廣大師生員工，特別是學科帶頭人、學術骨干、教學名師、中層干部等，這些中堅力量緊緊團結在一起。從單位部門內部來講，與班子成員之間，要坦誠相見，真誠相待，在推進工作時多通氣，遇到重大問題時多協商，在工作職責上多配合，多說有利于團結的話，多做有利于團結的事，營造寬松和諧、團結共事的環境。與教職工之間，要注意拓寬思政工作有效途徑，在思想情感上多交流，在生活上多關心，著重完善教職工訴求表達、矛盾化解和利益協調機制，將解決思想問題和解決實際困難緊密結合起來，最大限度調動各方面推動改革發展的積極性。從單位部門之間來講，各部門、各單位在履職盡責做好份內的事的基礎上，一定要以大局為重，多一些理解擔當，少一些推諉扯皮，相互配合、相互協作，共同完成各項工作，集中力量干大事，推動學?？焖侔l展。
同志們，目前學校換屆工作已經完成，新聘期剛剛開始，新學期已經來臨，新的起點，新的機遇，新的挑戰，更加需要我們迎難而上，勇于擔當，奮力向前。希望大家通過這次學習培訓，進一步統一思想，凝聚共識，充分調動各方面的積極性，振奮精神，真抓實干，全身心地投入到工作中去，奮力開創各項工作新局面，為加快建設全國一流財經特色名校做出貢獻。